ANEXO 7 "SEGUIMIENTO DE NIÑOS QUE PRESENTAN ALTERACIÓN DE CONDUCTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL"

 

1. Número asignado a la guardería.

2. Nombre completo del niño.

3. Nomenclatura de la sala o grupo.

4. Día, mes y año en que sucedió la incidencia.

5. Berrinche, pego, rasguño. mordió, no quiso trabajar, etc...

6. Actividades que se están realizando en el momento en el que se presento la incidencia (alimentación, sueño y descanso, etc.)

7. Nombre completo del personal que estaba a cargo.

8. Descripción de la manifestación o conducta que presento el niño.

9. Nombre y firma de la Educadora a cargo de la sala de atención.

10. Nombre completo y firma de la directora de la unidad.

11. Acciones realizadas por la educadora para investigar y favorecer el trabajo conjunto.

12. Modificaciones que se lograron en la conducta del niño.

13. Actitud que presenta el niño durante y después de la aplicación de las técnicas de manejo.

14. Nombre y firma de la persona asegurada usuaria que se compromete a dar seguimiento a las técnicas de manejo en casa.

ANEXO 6 "REPORTES DE LOGROS E INCIDENCIAS DIARIAS POR SALA DE ATENCIÓN O GRUPO"

 

1. Número asignado a la guardería.

2. Nomenclatura de la sala o grupo que se reporta.

3. Día, mes y año en que se presenta el logro o la incidencia.

4. Hora exacta en que sucede la incidencia o logro.

5. Nombre completo del niño.

6. Logro, incidencia, conducta presentada por el niño, detallar la situación en que se presento, especificando dónde, cuándo y cómo.

7.Nombre completo y firma de la persona que realiza el reporte del logro o incidencia.

8. Nombre completo y firma del jefe del área que realiza el recorrido o toma el reporte. 

ANEXO 5 "PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN ESPECÍFICO"

 

1. Numero asignado a la guardería.

2. Nombre completo del niño.

3. Nomenclatura de la sala o grupo.

4. Día, mes y año que se registro la última evaluación.

5. Marcar con una X si es intermedia o para cambio de sala la evaluación.

6. El porcentaje de conductas esperadas que alcanzó el niño.

7. El área del desarrollo en la que el niño obtuvo un puntaje menor al 55% en la evaluación intermedia o menor al 75% en la evaluación de cambio de sala o grupo.

8. Acciones generales que se llevarán a cabo para ayudar al niño a desarrollar capacidades que necesitan ser estimuladas.

9. Número de veces por semana o día que se realizará cada actividad de estimulación.

10. El número de semanas que se estiman para la aplicación del programa.

11. Día, mes y año en que se empiezan a realizar las actividades de estimulación.

12. Día, mes y año en que se dejan de aplicar las actividades de estimulación.

13. Actitud del niños cuando de realizan las actividades de estimulación.

14. Aspectos relevantes que se presentan durante la aplicación del programa.

15. Nombre y firma de la educadora/coordinadora del área para apoyo terapéutico.

16. Nombre y firma de la Directora de la unidad. 

17. Nombre y firma del trabajador usuario que se compromete a dar seguimiento con el programa en casa.

ANEXO 4 " EVALUACIONES DEL DESARROLLO DEL NIÑO"

1. El nombre completo del niño.

2. El día, mes y año en que nació el niño.

3. El año y meses de edad al momento de aplicar la evaluación.

4. El día, mes y año en el que el niño ingreso a la sala o grupo.

5. El numero asignado a la guardería.

6. El día, mes y año en el que se aplica la evaluación según corresponda.

7. El nombre completo y cargo y firma de la persona que aplica la evaluación.

8. Rellene con color el cuadro correspondiente.

9. Los aspectos relevantes que se presentan durante la aplicación de la evaluación y áreas a estimular.

10. El porcentaje de conductas esperadas que ha logrado realizar el niño.

ANEXO 2 "INFORMACIÓN SOBRE LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS"

 

Información sobre la atención de los niños.

1. El número asignado a la guardería.

2. El día, mes y año en que se presentó el logro o la incidencia.

3. La nomenclatura de la sala o grupo que reporta.

4. El nombre completo del niño.

5. El logro, incidencia, conducta o situaciones de seguimiento de manera breve.

6. El nombre completo del trabajador usuario o persona autorizada que recibe el informe.

7. La firma de enterado del trabajador usuario. 

ANEXO 3 "PLANEACIÓN DE ACCIONES PEDAGÓGICAS"

 

1. El número asignado a la guardería.

2. La nomenclatura de la sala o grupo.

3. Tiempo que incluye la planeación. Puede ser diaria, semanal.

4. Narración, tipo o guion en el que se describan una serie de acciones pedagógicas abiertas y flexibles.

5. En caso de existir, el registro de actividades de otros programas intra o extra institucionales.

6. Lista de materiales requeridos para generar los ambientes de aprendizaje.

7. Nombre completo de la persona que coordina la planeación.

8. Nombre completo y firma de las asistentes educativas asignadas a la sala o grupo.

ANEXO 1 "RELACIÓN DE ROPA Y ACCESORIOS"

 

Relación de ropa y accesorios

Grupo de edad: de 31 ó 32 a 48 meses

La ropa para cambio de emergencia deberá ser entregada en una bolsa de plástico, permanecer en la sala de atención o grupo y deberá cambiarse cuando se utilice, cuando ya no le quede al niño al finalizar el mes, considerando las condiciones climatológicas.

Diariamente se deberá presentar al niño limpio, con las uñas recortadas, con la ropa y accesorios descritos, limpios y marcados con su nombre completo. 

Los niños de nuevo ingreso deberán portar su nombre completo en un lugar visible de la prenda exterior durante el primer mes. Lo anterior no debe representar riesgo alguno para los niños.